Dosen UM Metro Publikasikan Artikel di Jurnal Pendidikan Fisika (JPF): Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta 2 #SeriesPublikasi UM Metro
Universitas Muhammadiyah Metro (UM Metro) kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas publikasi ilmiah melalui capaian dosen yang berhasil menerbitkan artikel pada jurnal nasional terakreditasi Sinta 2. Salah satu dosen dari Program Studi S2 Pendidikan IPA, Friska Octavia Rosa, bersama tim peneliti berhasil mempublikasikan karya ilmiahnya di Jurnal Pendidikan Fisika.
Artikel yang berjudul “Integrating Lampung Local Wisdom into Science Education: Development and Validation of a Culturally Responsive Textbook to Enhance Physics Learning Outcomes” mengangkat integrasi kearifan lokal Lampung dalam pembelajaran sains, khususnya fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi buku ajar berbasis budaya yang responsif terhadap konteks lokal, sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan peserta didik. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Lampung ke dalam materi pembelajaran, diharapkan siswa tidak hanya memahami konsep fisika secara teoritis, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku ajar berbasis kearifan lokal memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Selain itu, hasil uji plagiasi menunjukkan angka sebesar 13%, yang berada di bawah standar maksimal ≤20%, sehingga artikel ini memenuhi kriteria orisinalitas dalam publikasi ilmiah. Hal ini menjadi indikator bahwa karya yang dihasilkan memiliki kualitas akademik yang baik dan layak untuk dipublikasikan pada jurnal bereputasi nasional.
Keberhasilan ini tidak hanya menunjukkan produktivitas dosen UM Metro dalam bidang penelitian, tetapi juga memperkuat kontribusi universitas dalam pengembangan pendidikan berbasis kearifan lokal. Integrasi budaya lokal dalam pembelajaran menjadi salah satu inovasi penting dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pada pembelajaran kontekstual dan bermakna.
Detail Artikel:
- Nama Penulis: Friska Octavia Rosa dkk
- Program Studi: S2 Pendidikan IPA
- Jenis Karya Ilmiah: Artikel
- Judul Artikel: Integrating Lampung Local Wisdom into Science Education: Development and Validation of a Culturally Responsive Textbook to Enhance Physics Learning Outcomes
- Nama Jurnal: Jurnal Pendidikan Fisika
- Issue: Vol. 13, No. 3 (2025), halaman 479–492
- Penerbit: Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
- ISSN: 2527-4015
- Indexing: Sinta 2
- Link Jurnal: https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jpf/article/view/17927
Pencapaian ini menjadi bukti nyata dedikasi dosen Universitas Muhammadiyah Metro dalam menghasilkan karya ilmiah yang inovatif, kontekstual, dan berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang pendidikan sains. Diharapkan capaian ini dapat menjadi inspirasi bagi seluruh civitas akademika untuk terus aktif dalam penelitian dan publikasi ilmiah yang berkualitas.